高三物理自我互教课型研究（张俊）

一、复习课：

1、展示考纲考点要求；

2、展示高考怎么考；

3、常考知识点展示；

4、学生讨论上述知识点；

5、学生展示；

6、题目训练；

7、老师归纳整理，解决疑难问题；

二、习题课：

1、对批改情况进行错误情况通报；

2、自己订正；

3、分组讨论；

4、学生展示，老师及时点拨；

5、归纳总结。

三、试卷讲评课：

1、试卷质量分析，难度分析；

2、展示学生错题情况统计，批改情况汇报；

3、学生自我订正；

4、分组讨论；

5、学生展示，老师及时点评；

6、平行题训练；

7、老师总结。

对于分组讨论，会出现以下问题:

1.遗留问题依然很多，很多问题依然要讲；

2.部分学生参与度不高，想偷懒的学生容易伪装；

3.组内学生之间讲解容易不到位，会不会给学生带来误导；

解决以上问题就能使一节课更紧凑，效率更高。