教师个人专题研究（徐名侠）

楚州中学“教师个人专题研究”的研究方案

 

【个人专题研究成果】

如何应对新高考作文

                                高三语文组  徐名侠

新高考作文评分一般而言是四等七个评分段。分别是一等上54-60分，一等下48-53分；二等上42-47分，二等下36-41分；三等上30-35分，三等下24-29分；四等0-23分。我校平均分只有41分左右，作为学生，如何提高任务驱动型作文的分数？我认为要注意以下几点：

第一审题精准。明确任务驱动型作文写作的材料和任务，学会精准审题是写好作文的第一步，也是最重要的一步。有人说现在的作文是宏大主题，审题并没有难度，这种认识是极其错误的。比如我们刚考过的八省联考，以“铭记历史，迎接挑战”为主题写一篇作文，看起来似乎很简单，为什么有的同学偏题了？好多同学如果只以铭记历史来构思作文，就有些偏题了。本次作文的限制有哪些？任务驱动型作文有明确的、具体的任务指令，学生要就一个具体明确的要求来写作，写作的针对性更强。这次写作任务是主题征文，材料给的限制是抗美援朝的历史，如果我们撇开抗美援朝这段历史只是泛泛而谈铭记历史是有偏题的；主题里还有迎接挑战，是让学生关注社会现实，放眼当下与未来，如果只写到抗美援朝历史，没有写迎接挑战也是偏题的。我们看到作文赋分里第一条都强调精准审题，对主题有深刻而独特的理解和认识。明确作文所给材料和限制的情境任务，精准审题很重要。

如何才能做到审题精准呢？任务驱动型作文一般由材料、情境任务和要求构成。首先反复审读材料，把材料中的所有信息都慢慢咀嚼，然后再明确情境任务和要求。情境任务的文体，比如演讲稿，书信，倡议书等都有明确格式，请同学们务必牢记。情境任务的要求，有主题要求，有写作对象要求等。任务驱动型作文关注情境下的任务完成，强调“我在”的主体。宏大的主题，要思考“大我中的小我”，写出“我”的感受和思考。大话题可以切分成小角度，如这次抗美援朝精神，内涵有奉献、牺牲、家国等，抓住其中一个点就容易写出细节和文采。其他的字数要求，书写认真就不再一一说了。

第二结构清晰。结构这个问题不是现在才提到的，任何作文都要有一个清晰的脉络，这是作文的骨架，让你的作文“立”起来。很多同学写作时毫无章法，东一榔头，西一棒槌，不知所云，凑足八百字就觉得大功告成。平时训练就要注意自己的结构，要像荷花那样，“中通外直，不蔓不枝，香远益清”。明确主题立意是什么，开篇提出问题，中间分析问题，结尾解决问题，这是议论文老结构，依然可以借鉴。如2021市一统作文，以传承与创新写一篇作文。优秀作文《以创新之丝串传统之珠》，作者开头从我们熟知的李子柒入手，指出在互联网的背景下，创新能让传统繁荣活跃，并选取了故宫和传统美食的例子充分阐释观点；接着笔锋一转，辩证地谈互联网背景下创新与传统的关系，体现了一定的思维深度；最后，作者设置了“我在”的情境感，从自身出发，强调了吾辈青年的创新使命，颇有格局。全文结构顺畅，逻辑清晰，是非常好的写作典范。结构常见的并列式和层进式是任务驱动型作文常用的。我们的问题是并列式变成举例加结论，举例加结论，举例加结论。举例子变成了简单的堆砌材料，只见叙述，未见说理。举例是为了议论，为了说理，否则就是本末倒置。因此，要提高议论说理的能力，学会多角度分析，一例多用。文章要有清晰的逻辑，有起承转合，不能堆砌铺陈。每一个分论点，最好能够综合运用举例、对比、引用、假设等方法。结构上还可以有破有立，“破”与“立”相结合。有辩论意识，行文时要有“对立面”意识，要善于站在对立面设想，对可能有的漏洞进行补救堵塞。总之，要结合自己的作文实际，选取适合自己的结构来构思。

第三文采靓丽。语言仍然是我们要关注的，如何扮靓语言？天生丽质素颜也是美的，但是巧施脂粉更能明媚动人。宏大的主题的作文，写的好也能文采斐然。还举市一统的例子，作文《携传统创新，歌时代之魂》，作者紧紧扣住“互联网时代”谈“传统与创新”的关系。阅卷老师点评这篇作文立意深刻，文脉清晰：由互联网时代的数字化特点使传统文化焕发新的活力，提升到传统在互联网的新渠道、新手段等创新形式的酿造下，让人们的衣食住行平添风雅之采、让人们精神世界丰溢满古风新潮之韵。论据丰富精当，尤其是语言优美，呈现出深厚的文学底韵。词藻美丽，是作文的增分点。人民日报评论之类的文章上很多有金句，充满哲思的句子都可以学用，关注这些语言是要留心生活中的大事情，做一个有心人。古诗词引用和化用也是小妙招。其实这个方法大家都知道，很多同学不会用的原因是对诗词本身理解的不透彻，缺少临场的应对能力。还是要注意古诗文的理解和背诵，注意情境默写。当然语言靓丽不等于浮夸，语言的准确性，干净、简练也很重要。一味模仿西方文学的那种“晦涩”文风，故作姿态，只会哗众取宠。好的语言正如“清水出芙蓉，天然去雕饰”，有清新自然之美。

   最后，我们再看看作文评价整体要求：文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。我们高三学生尤其要注意，再强调一遍，第一审题精准，第二结构清晰，第三文采靓丽。考场作文高分的获得不是一蹴而就的，需要有日积月累，反复琢磨，锲而不舍的精神。平时的训练，注意师生、生生之间的点评，好作文不厌百回改，注意作文的升格训练，让我们创造作文的新辉煌！