赴英国曼彻斯特城市大学培训心得（张素芹）

学习时间：2011年9月——2011年9月

在一个风和日丽、秋高气爽的日子里，我们一行几十人，从浦东国际机场登机，开始了由省教育厅和苏曼中心组织的2011年中小学教师赴英国培训的旅程，整个行程21天。踏上英伦三岛：蓝天、白云、洁净的空气，起伏的草原、悠闲的羊群，一派田园风光叫人感叹与惊讶；随处可见的老建筑、旧街道，莎翁故居、牛津大学、剑桥大学，无不反映出这个国家文化底蕴深厚。踏进大英博物馆，让人充分领略到这个国家曾经疯狂的侵略史，也深深感受到中华民族曾经屈辱的历史。“落后就要挨打”这个血的教训，鞭策着中华儿女一定要奋发图强。在这期间，我们紧张、愉快、充实地度过了每一天，留下了深刻而美好的印象。作为一个老牌的资本主义国家，英国实行义务教育已有一百多年，他们的教育教学给我们深深的启迪。

以人为本，崇尚尊重与关怀。学校尊重、关心每一个学生。我们参观、考察的一所公立学校是由两所学校合并而成的，在建新校区时，首先向学生调查他们心目中的校园是什么样子的，充分尊重学生的意见。有一个腿部有残疾的女孩，上课时，专门有一个老师帮她。师生之间，生生之间和谐、融洽。老师不厌其烦关注、启迪每一个学生；学生对老师彬彬有礼，回答问题后都说“yes sir.”，对我们这些外国人也很礼貌、友好。不论是公立学校还是私立学校，校园内干净、整洁，见不到学生追逐打闹的现象。

注重环境育人。不论是公立学校还是私立学校，非常重视学生理想的树立。把孩子们五花八门的理想做成竖幅悬挂在学校里，时时激励着他们。在一所有400年历史的私立学校，礼堂的墙上挂着建校以来在各个领域取得辉煌成就的校友的像片，让他们成为孩子努力的榜样。教室的墙壁上张贴着各种制作有趣的规则，时时提醒孩子们需要做什么，不能做什么。

知识的传授与能力培养并重。在一所私立学校我们有幸听了一节生物课，老师认真讲解知识，并单个辅导有疑问的学生。我翻看了他们的高中生物课本，他们的教材比我们的深。和我国一样，他们也进行检测，也是单人独桌。他们更重视学生的实践与能力的培养。化学课上，学生分组合作，制作模型。完了，老师给予评价，进行评比，并给予优胜组奖励；在每一个班级都有学生制作的各种模型，学生野外考察的照片、图片展。

升学制度的多元化。英国也有应试教育，小学开始，就有国家组织的考试。但学生报考大学时，成绩固然重要，也离不开高中老师的推荐，这可以避免一卷定终身的片面。

由于时间有限，加上语言的限制，我们还不能深入了解英国的教育，所以认识上难免有片面化、表面化的现象。