楚州中学“青蓝工程”实施意见

一、指导思想：

为进一步发扬“知行合一、至爱致远”的校风，认真落实“质量立校、科研兴校”办学思想，积极开展“正教风、强素质、提师能”教育活动，实行“岗位练兵”的举措实现学校、教师学生的持续发展，学校确定“帮带结对、师徒互动”关系，充分发挥双方积极作用，互帮互助，共同促进，为全面提高学校师资队伍质量作出应有的贡献。

二、组织机构

组  长：校长

副组长：分管教学副校长、教务处主任

成  员：各年级组长、各学科组长、备课组长、指导老师

三、工作重点

1.以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。

2.引导青年教师了解我校的办学理念、光荣历史、老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的思想。

3.引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，在年级组内研讨课、学校汇报课或校内优课竞赛等多层次的教学活动中展现自己的风采。

四、工作要求

（一）指导教师方

指导教师能做到“三带”：带师魂---敬业爱岗，无私奉献；带师能---掌握教学基础知识与技能；带师德---育德之道，为人师表。

1.向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，使其开阔视野，不断充实。

2.每月听徒弟课不少于三节，听课要认真记录，按照一节好课的评价标准认真听课，做好评课记录，写出指导意见，学期末上交备查。

3.精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，每学期重点查阅徒弟3-5份教案，给予悉心指导。

4.认真查阅徒弟批改作业情况是否认真，批改数量、质量是否达到基本要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。

5.每学期指导徒弟上一节组内或校内公开课。

6.每学期末对徒弟做出一次综合性评价，并指出其进一步的发展方向。

（二）青年教师方

青年教师要做到“三学”：学思想---教育教学理论；学本领---教育教学基本功；学做人----为人处世，求真求善。

1.认真备课，主动求教。

2.每学期向组内开课不少于一次，虚心听取指导老师意见后写好教后记。

3.每月听师傅课不少于四节，听课要认真记录，并写出个人体会和见解，学期末上交备查。

4.积极参加课题研究和各级各类教学评比。

5.每学期写一篇教学论文，请师傅指正，并争取在区、市级刊物或论文评比中发表或或奖。

6.每学期末写一份拜师小结。

五、考核评价

1．材料上交：每学期末，指导教师要上交听评课记录和对青年教师的综合评价意见；徒弟要上交教后记、听评课记录、一篇教学论文和一篇拜师小结。

2．带徒效果：主要看教育教学工作的实绩。青年教师在被指导期间，是否有各类教学竞赛中获奖或辅导学生获奖的；论文是否有区级以上发表或获奖的；各类公开课是否获得好评；所带班级学生成绩是否有明显提高；工作方式是否有所改进等等。

六、奖励机制

1．带徒期间，凡青年教师获得教学上嘉奖的，指导教师也一并受到嘉奖。

2．学期末，对考核合格的，学校对指导教师予以津贴补助，并择优评选出“好师徒”，对获奖师徒进行奖励。