让评语成为学生成长的阳光雨露——我校开展班主任“如何写好学生评语”专题培训

让评语成为学生成长的阳光雨露

——我校开展班主任“如何写好学生评语”专题培训

期末将至，班主任该用怎样的文字和方式去评价学生，让学生评语发挥更大的教育作用？为进一步提高班主任的班级管理能力，充分发挥学生评语的评价、反馈、校正与激励功能，1月1日晚，我校在正学楼阶梯教室组织召开了由全校级部组长、班主任参加的“如何写好学生评语”专题培训会议。

培训会由德育处杨宝术主任主持并主讲。在陈述了以往学生评语中存在的问题和现状后，杨主任从四个方面重点介绍了撰写好评语的基本要求和方法：一是要充满感情，公正评价；二是要讲究语言艺术，提出努力方向；三是要全面评价，突出个性；四是要成绩为主，加强激励。他最后强调，好的评语是学生的一面镜子，是学生上进的动力，是师生沟通的桥梁，是家校联系的纽带，也是学校向家长、社会展示良好形象的契机；好的评语要以促进学生的全面发展为宗旨，不仅要关注学生的学业成绩，还要发现和发展学生的多方面潜能，了解学生发展中的需求，捕捉学生的闪光点，帮助学生认识自我，建立自信；好的评语不仅可以看出班主任的素质、敬业精神、关爱学生的态度，还可以满足家长急切知情的心理，增进家校之间的沟通。为此，他要求每位班主任都能写出切合实际的、有个性的、具有楚中特色的学生评语，以充分展示学校的美誉度。杨主任还就班主任工作总结、学生评优、疫情防控、校园安全、复习备考等期末工作作了具体部署。

近一小时的培训，班主任老师们听得聚精会神，不时记下自己的心得。大家从杨主任深入浅出的培训中不仅认识到了班主任撰写好学生评语的重要性，还学到了撰写好评语的技巧和方法，表示要把学到的知识运用到自己的工作中去，全身心地投入，不断提升自己的专业素养，为每一位学生的发展尽心尽力。

我校组织的本次“如何写好学生评语”专题培训活动，不仅及时而且有很强的针对性，使班主任们对如何写好评语有了更多的认识和想法，起到了良好的培训效果。