市学科带头人——李红霞

李红霞同志自2005年进入楚州中学以来，工作扎实，兢兢业业，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成绩优异。

    一、在刻苦学习中成长

   该同志在教育教学工作中勤于思考，善于学习，不断更新自己的观念、业务知识和能力，做到与时俱进，与生俱进。在本科毕业走上工作岗位后后，又于2014年以优异成绩考取了扬州大学在职教育硕士。在工作之余还积极参加省，市，区，校组织的各种培训，学习新的教育理论，不断更新观念，拓宽视野；在教学中不断进行教学反思，勤于总结，更好的把握教育规律，并做到学以致用。

   二、在教改创新中进步

   在教育教学中，该同志积极进行课堂教学改革的探索和研究，积极探索，大胆实践，钻研教材、大纲，了解学生，深入实际，坚持以人为本的原则，构建和谐课堂。倡导学生“民主、合作、探究”式的学习，让学生亲身经历知识的形成过程，在教学过程中，从学生的角度出发，从实际生活出发，发挥学生的个性、潜能，指导学生掌握学习的方法，让更多的学生勤于动手，主动参与，乐于探究，让每一位学生都能在课堂上得到发展，为了增强思想政治课的实效性，她大胆尝试情境体验式教学，使学生在一堂课结束后，不但学到了知识，而且思想价值观也发生了改变，达到在教学中育人的目的。

   三、不断超越的教学水平 

   教育是常新的，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为了进一步提高教学水平，该同志一直积极参加省、市、县等各级组织的教师继续教育培训。工作中，不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高，在省市区组织的各类竞赛中获得了突出的成绩。自工作以来来，无论期中、期末还是其他各级各类考试，所带班级的成绩一直名列前茅。

   四、硕果累累的班主任工作 

   教师是蜡烛，点燃自己照亮别人，在担任班主任工作期间，该同志关心热爱学生，从不放弃一个学生，为了使每个学生都能各尽其才，实现自己的理想，她从学生学习水平的高低和科目发展的平衡性出发，给每个学生制造成了成长目标，确立优势，明确劣势，取长补短，让学生可持续的不断发展，每个学生有成长目标。为了帮助学生更好的成长，想方设法调动学生的积极能动性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，全面调控、及时了解学生学习生活状况，做及时细致的思想工作，做到“春风化雨，润物无声”。她所带的班级各项工作均出色完成，多次被评为校“优秀班集体”“文明班级”，她本人也多次被评为校先进工作者和优秀班主任。

   五、丰富的教科研心得 

   该同志在工作之余不断反思总结，撰写的多篇论文获奖或发表；积极进行课题研究，以课题研究促进教学改革，她所主持的《中学生有效实施英语预习学习策略的研究》，经过1年的实践调整，收到良好的效果，使教学更有针对性、实效性，收到了良好的效果。2014年被评为“淮安区教学能手”；2015年被评为：“楚州中学优秀教育工作者”，“淮安区先进个人”；2016年被评为“淮安区优秀教师”，并荣获“淮安区三八红旗手”称号。