淮安市楚州中学 微型课题申请·评审表 (2012)年度
伍叶清
淮安市楚州中学
微型课题申请·评审表
(2012)年度
课 题 名 称 高中英语课堂气氛营造的研究
学 科 分 类 英 语
课 题 负 责 人 伍 叶 清
负责人所在部门 高三英语组
填 表 日 期__
淮安市楚州中学教科室
课题名称 |
高中英语课堂气氛营造的研究 | ||||||
负责人姓名 |
伍叶清 |
性别 |
女 |
出生年月 |
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学历 |
本 科 |
学 科 |
英 语 |
职称 |
中 高 |
职务 |
英语老师 |
电话 |
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所在部门 |
高三英语组 |
E-mail |
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课题组主要成员(限6人) |
伍叶清 | ||||||
课题核心概念 |
在英语课堂教学中,提高学生的学习兴趣,营造好的课堂气氛,将直接影响学生学习质量和教师教学质量的提高。所以对于广大英语教师来说,在英语课堂教学中如何提高学生学习兴趣,营造好的课堂气氛是一个非常重要的问题。 | ||||||
研究的目的 |
在英语课堂教学中激发学生学习的积极性、主动性,营造好的课堂气氛,从而提高课堂教学效率。 | ||||||
研究的内容 |
英语课堂上的不同教学模式,不同教学方法。 | ||||||
研究的方法 |
1.调查,分析,制定实验计划。 2.课堂实践,开展活动。 | ||||||
研究过程 |
1.采用多种教学方法,提高学生学习单词的兴趣,激发学生学习的积极性 2.总结研究结果,撰写论文 | ||||||
预期最终成果 |
□专著 □研究报告 □研究论文 □案例设计 □课堂实录 □现场教学 □其他 | ||||||
预期鉴定时间 |
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学校意见 |
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填表说明:
1.本表A4纸打印报送一份,同时发送电子稿到czzxjks@163.com邮箱中。
2.预期最终成果系指预期取得的最终研究成果形式,含专著、研究报告、研究论文、案例设计、课堂实录、现场教学等。