淮安市楚州中学 微型课题申请·评审表 （
2012 ）年度
陈方圆

课题名称

美术鉴赏教学中问题的设计

负责人姓名

陈方圆

性别

女

出生

年月

1985.11

学历

本科

学   科

美术

职称

中二

职务

教师

电话

所在部门

高一

E-mail

课题组主要成员（限6人）

陈 方 圆

课题核心概念

通过几年的教学实践，我发现单纯的美术鉴赏教学比较单调，一味要求学生们在以课本为主的静态教学中进行，这无异于捆绑了学生的手足，束缚了学生的头脑，难以提起学生的兴趣。怎样提高学生的鉴赏能力，丰富学生的想象力，扩大学生的美术视野，全方位地调动学生的积极性，引导学生将各个器官都充分调动起来，主动地参与到美术鉴赏活动中去，真正投入到品味绘画作品中去。美术鉴赏教学中问题设计的好坏直接影响着调动学生的积极性和课堂教学的质量。

研究的目的

引发学生即时积极思考，发展学生思维，保证和提高课堂教学质量。

研究的内容

追求课堂上适当适度，富有艺术技巧的提问的效果，加快把知识转化为素质能力熟练的进程，

研究的方法

研究方法：观察法

文献法

行动研究法

比较研究法

研究过程

1、准备阶段：2012.4课题申报，收集资料，制订课题研究计划，学习相关资料。

2、实施阶段：2012.5-2013.3执行计划 ，开展研究、收集、整理课题各项活动的资料，及时提炼研究成果。

3、总结阶段：2013.4 总结各项研究资料，撰写结题报告。

4．预期研究成果

1、通过研究与指导，获得富有艺术技巧的提问的效果，提高中学美术课堂效率。

2、研究过程中的典型案例，相关论文，研究报告。

预期最终成果

□专著      □研究报告  □研究论文 

□案例设计  □课堂实录  □现场教学    □其他

预期鉴定时间

一年

学校意见