淮安市楚州中学 微型课题申请·评审表 （ 2012
）年度
陈宁婕

课题名称

中学音乐教学设计的研究

负责人姓名

陈宁婕

性别

女

出生年月

1987.4

学历

本科

学   科

音乐

职称

中二

职务

教师

电话

所在部门

音乐组

E-mail

课题组主要成员（限6人）

课题核心概念

教学模式是在一定教学思想指导下完成某种教学目标而形成的，比较固定的教学活动结构，它体现了一定的教学理论和教学经验。教学设计是项复杂的技术，需要许多心理学和教育学知识作指导，教师要设计符合现代学习论和教学论原理的教案，并将它付诸于实践，提高学生课堂的效率，激发学生对音乐的学习兴趣。

研究的目的

该课题以如何提高学生对音乐的兴趣为最终目的，教师教师应设计符合现代学习论和教学论原理的教案，创立符合高中生年龄特征的音乐实践方式，培养具有正确审美和创新精神的学生，达到真正的美育功效。

研究的内容

高中音乐欣赏课是一期课改时确立的新课程，教材、教法等一切从无开始，课堂教学在摸索中探究，在探究中慢慢形成高中音乐教学的模式。教学设计要达到预期的教学目标，教师首先要转变教育观念，确立培养目标，研究教学方法。教师要创立适合高中学生年龄特点的教与学的音乐实践方式。

研究的方法

研究采用文献法、调查法、实验探究法、个案研究法、经验总结法等。

研究过程

□专著      □研究报告  □研究论文 

□案例设计  □课堂实录  □现场教学    □其他

预期最终成果

公开课  、专题论文

预期鉴定时间

2013年6月

学校意见