淮安市楚州中学 微型课题申请·评审表 （ 2012
）年度
杨端义

课题名称

理科教学中学生“前概念”的研究

负责人姓名

杨端义

性别

男

出生年月

1982.1

学历

研究生

学   科

中学物理

职称

职务

电话

所在部门

高 一（Ⅱ）部

E-mail

课题组主要成员（限6人）

杨 端 义

课题核心概念

学生接受新事物前的“前概念”

研究目的

帮助学生对“前概念”正确、科学的认识和对错“前概念”误的纠正

研究内容

如何对正确“前概念”的认识和如何对错误“前概念”的消除

研究的方法

经验总结法

研究过程

全面考察研究对象，充分占有原始的材料，做到有“点”，有“面”，“点”“面”结合。

以教育实践为依据，加以总结，归纳。

预期最终成果

□专著      □研究报告  √研究论文 

□案例设计  □课堂实录  □现场教学    □其他

预期鉴定时间

2012/12/30

学校意见