教学科研
淮安市楚州中学 微型课题申请·评审表 （
2012 ）年度
陈昉
作者： 发布时间：[2012-10-31] 点击数：
淮安市楚州中学
微型课题申请·评审表
（ 2012 ）年度
课 题 名 称 各学段信息技术教学方法研究
学 科 分 类 信息技术教育研究
课 题 负 责 人 陈昉
负责人所在部门 信息组
填 表 日 期 2012-7
淮安市楚州中学教科室
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课题名称 |
各学段信息技术教学方法研究 | ||||||
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负责人姓名 |
陈昉 |
性别 |
女 |
出生年月 |
1982.1 |
学历 |
本科 |
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学 科 |
信息技术 |
职称 |
中一 |
职务 |
教师 |
电话 |
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所在部门 |
信息组 |
E-mail |
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课题组主要成员（限6人） |
贺成丽 刘超萍 高丽霞 李金霞 | ||||||
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课题核心概念 |
各学段信息技术教学方法：是针对不同年级信息技术学科，信息技术教师和学生为了实现信息技术学科的教学目标，完成教学任务，在教学过程中运用的方式和手段 | ||||||
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研究内容 |
针对不同的学段学生的特点，研究出适合该学段学生学习信息技术的教学方法，使得课堂教学效果最优化。 | ||||||
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研究的方法 |
问卷调查 访谈调查 行动研究 | ||||||
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研究过程 |
针对不同学段的学生采用不同的教学方法进行课堂教学研究。 | ||||||
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预期最终成果 |
□专著 □研究报告 √□研究论文 √□案例设计 √ □课堂实录 √□现场教学 □其他 | ||||||
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预期鉴定时间 |
2013年12 月 | ||||||
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学校意见 |
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填表说明：
1．本表A4纸打印报送一份，同时发送电子稿到czzxjks@163.com邮箱中。
2．预期最终成果系指预期取得的最终研究成果形式，含专著、研究报告、研究论文、案例设计、课堂实录、现场教学等。
