“教师个人专题研究”的研究方案
侯从兵

姓    名

侯从兵

性    别

男

年  龄

31

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所任学科

语文

职  称

中二

所在年级

高三

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学  历

大学本科

研究专题的题目

“自探互教”模式下的唐诗宋词教学

专题的来源

和研究意义

专题的来源：唐诗宋词作为中国文化的重要组成部分，尤其能陶冶学生的情操，提高学生的审美能力。然而长期以来，唐诗宋词教学都不能突破传统教学中的教师讲授，学生接受的固定模式，严重打击了学生的兴趣和积极性。

研究意义：“自探互教”模式能极大地调动学生积极性，激发学生兴趣，给唐诗宋词课堂教学带来生机。 

研究对象和研究方法

研究对象：楚州中学高三（19）班学生

研究方法：1：访谈、调查、分析情况

          2：分组实施引导，边研究边实践

          3：归纳、论证、检测

研究过程

1、调查了解，寻找问题的根源

2、分组研谈，找出问题的研究方法

3、针对学习缺乏自主性的情况，改变教学及激励策略

4、整理资料、撰写论文、专题研究、结题报告

研究成果的

表达方式

1、个案研究成果

2、学生作品展示

3、撰写论文

4、活动设计

5、专题研究报告

学校意见