淮安市楚州中学 微型课题申请·评审表 （
2011-2012 ）年度
王绍官

课题名称

班主任工作现状调查及工作创新研究

负责人姓名

王绍官

性别

男

出生年月

1967.2

学历

本科

学   科

化学

职称

中高

职务

政教副主任

电话

所在部门

政教处

E-mail

课题组主要成员（限6人）

王绍官 谢国年 杨金兰 杨云 张洪波

课题核心概念

班主任工作现状是指班主任工作的责任感、心理状态、工作时间内容、工作强度、工作方法、工作能力及学校班主任管理机制。班主任工作创新是指班主任在工作岗位上创新自己工作能力，产生新的思路、方法、措施，产生新的工作效果、效益。

研究的目的

了解班主任工作现状及工作创新能力，以正确指导班主任工作，充分调动班主任的工作积极性与主观能动性，提高教育教学效率。

研究的内容

班主任工作的责任感、心理状态、工作时间内容、工作强度、工作方法、工作能力及学校班主任管理机制，班主任工作中的创新自己工作能力即新的思路、方法、措施，产生新的工作效果、效益等，并分析原因、拟定对策，指导工作。

研究的方法

1.调查了解：①设计问卷，调查解班主任工作现状、创新能力；②访谈、做记录。

2.分析研究：①分析班主任工作现状中积极的与消极的因素、产生的原因；②将原因归类，找出对策进行实验

3.归纳总结：归纳总结克服障碍的方法及实验结果，撰写总结报告

研究过程

1.准备阶段：设计访谈问题，寻找问题的根源；

2.实验阶段：分析班主任工作现状中积极的与消极的因素、产生的原因，总结、拟定对策；

3.总结阶段：归纳总结结果，写调查报告、研究报告

预期最终成果

研究报告，研究论文

预期鉴定时间

2013.7

学校意见