“教师个人专题研究”的研究方案
王丹

姓    名	王丹	性    别	女	年  龄	30
联系电话		所任学科	数学	职  称	中一
所在年级	高三	电子信箱		学  历	本科
研究专题 的题目	如何激发学生学习数学的积极性研究
专题的来源 和研究意义	在数学教学过程中,我发现有许多学生对于学习数学只是一种被动学习,缺乏积极性和主动性,从而导致数学成绩很难提高。   研究意义:提高学生学习数学的积极性.
研究对象和研究方法	研究对象：高三 (23) 班 研究方法：1.访谈、调查 2.分组实施教学 3.总结、归纳、论证
研究过程	1.设计前期调查问卷,访谈问题 2.找出学生学习数学缺乏积极性的原因 3.按预想进行实验,有针对性地实施教学 4.总结实验情况
研究成果的 表达方式	1. 研究报告 2. 学生成绩展示 3. 撰写论文
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