淮安市楚州中学 专项课题申请·评审表 （2012
）年度
陈昉
淮安市楚州中学
专项课题申请·评审表
（2012 ）年度
课 题 名 称 各学段信息技术教学方法研究
课 题负 责 人 陈昉
负责人所在级部（学科） 信息组
填 表 日 期 2012-9
淮安市楚州中学教科室
二O一二年九月
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课题名称 |
各学段信息技术教学方法研究 | ||||||
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负责人姓名 |
陈昉 |
性别 |
女 |
出生年月 |
1982.01 |
学历 |
本科 |
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职称 |
中一 |
职务 |
教师 |
E-mail |
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电话 |
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所在级部（学科） |
信息组 | ||||||
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课题组主要成员（限10人） |
贺成丽 刘超萍 高丽霞 李金霞 | ||||||
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课题核心概念 |
各学段信息技术教学方法：是针对不同年级信息技术学科，信息技术教师和学生为了实现信息技术学科的教学目标，完成教学任务，在教学过程中运用的方式和手段针对不同的学段学生的特点，研究出适合该学段学生学习信息技术的教学方法，使得课堂教学效果最优化。 | ||||||
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研究的目的 |
针对不同的学段学生的特点，研究出适合该学段学生特点的信息技术的教学方法，使得课堂教学效果最优化。 | ||||||
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研究的内容 |
针对不同的学段学生的特点，研究出适合该学段学生学习信息技术的教学方法，使得课堂教学效果最优化。 | ||||||
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研究的方法 |
问卷调查 访谈调查 行动研究 | ||||||
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研究过程 |
针对不同学段的学生采用不同的教学方法进行课堂教学研究。 | ||||||
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预期最终成果 |
□专著 □√ 研究报告 □√ 研究论文 □案例设计 □课堂实录 □现场教学 □其他 | ||||||
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预期鉴定时间 |
2013-12 | ||||||
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学校意见 |
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填表说明：
1．研究时间约为一年；
2．本表A4纸打印报送一份，同时发送电子稿到czzxjks@163.com邮箱中。
3．预期最终成果系指预期取得的最终研究成果形式，含专著、研究报告、研究论文、案例设计、课堂实录、现场教学等。
