淮安市楚州中学 微型课题申请·评审表 （2012）年度
杨加丽

课题名称

高中英语课堂气氛营造的研究

负责人姓名

杨加丽

性别

女

出生

年月

1983年3月

学历

本 科

学   科

英 语

职称

中 二

职务

英语老师

电话

所在部门

高三英语组

E-mail

课题组主要成员（限6人）

杨 加 丽

课题核心概念

在英语课堂教学中，激发学生的学习兴趣，营造好的课堂气氛，会直接影响学生学习质量的提高和教师教学质量的提高。所以对于广大英语老师来说，在英语课堂教学中如何激发学生学习兴趣，营造好的课堂气氛是一个非常重要的课题。

研究的目的

在英语课堂教学中提高学生学习的积极性、主动性，营造好的课堂气氛，从而提高课堂教学效率。

研究的内容

英语课堂上的不同教学风格，不同教学方法。

研究的方法

1.调查，分析，研究。

2.课堂实践，开展活动，总结成果。

研究过程

1.采用不同教学方法，提高学生学习兴趣，激发学生学习的积极性

2.总结研究结果，撰写论文

预期最终成果

□专著      □研究报告  □研究论文 

□案例设计  □课堂实录  □现场教学    □其他

预期鉴定时间

学校意见