教学科研
淮安市楚州中学 微型课题申请·评审表 （2012
）年度
李海燕
作者： 发布时间：[2012-11-11] 点击数：
淮安市楚州中学
微型课题申请·评审表
（2012 ）年度
课题名称 中学英语课堂教学模式调查与研究
学科分类 英语
课 题 负 责 人 李海燕
负责人所在部门 高二
填表日期 2012.06.02
淮安市楚州中学教科室
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课题名称 |
中学英语课堂教学模式调查与研究 | |||||||
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负责人姓名 |
李海燕 |
性别 |
女 |
出生年月 |
1984.10 |
学历 |
本科 | |
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学 科 |
英语 |
职称 |
中二 |
职务 |
教师 |
电话 |
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所在部门 |
高二 |
E-mail |
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课题组主要成员（限6人） |
李海燕，杜东明，赵士淇，邓中玲，李凤琴，王娟 | |||||||
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课题核心概念 |
英语课堂教学的模式直接影响学生课堂上学习的效果，不同任务采用不同模式 | |||||||
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研究的目的 |
为了在英语课堂上提高学生的学习效率和学习兴趣 |
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研究的内容 |
英语课堂上的不同教学模式：阅读，语法，词汇等更适合学生的教学模式 | |||||||
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研究的方法 |
问卷调查 课堂实践 | |||||||
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研究过程 |
归纳课堂模式，实践课堂，课后采取问卷调查，再实践 | |||||||
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预期最终成果 |
□专著 □研究报告 ∨ □研究论文 □案例设计 □课堂实录 □现场教学 □其他 | |||||||
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预期鉴定时间 |
2012.12 | |||||||
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学校意见 |
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填表说明：
1．本表A4纸打印报送一份，同时发送电子稿到czzxjks@163.com邮箱中。
2．预期最终成果系指预期取得的最终研究成果形式，含专著、研究报告、研究论文、案例设计、课堂实录、现场教学等。
