落实立德树人任务 促进学生健康成长——我校在全区心理健康教育优秀论文和辅导案例评比活动中获佳绩

落实立德树人任务 促进学生健康成长

——我校在全区心理健康教育优秀论文和辅导案例评比活动中获佳绩

近日，由淮安区精神文明建设办公室、淮安区教育体育局联合开展的2023年度“阳光成长”心理健康教育和辅导案例评比系列活动揭晓，我校荣获“优秀组织奖”，三人获一等奖，一人获二等奖。

2023年，国家教育部等17部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023—2025年)》；省教育厅等15 部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动方案(2023-2025年)》，印发了《关爱青少年生命健康“润心”行动实施方案》；市教育局召开了全市中小学“三进三提三知”试点工作动员会。依据上述文件和会议精神，为切实加强全区未成年人成长指导（特别是心理健康教育）工作，按照市教育局和区文明办的相关文件精神，我区各中小学积极开展了“阳光成长”心理健康教育系列活动，取得了一定的工作成果，积累了一定的工作经验。为进一步总结去年以来未成年人成长指导工作中的经验和教训，提高全区广大班主任、心理教师的思想教育工作技艺，推动全区未成年人成长指导工作水平的全面提升，区文明办和区教体局联合开展了全区 2023 年度未成年人成长指导暨心理健康教育优秀论文、团体辅导设计及案例评比活动。经个人申报、单位推荐、主管部门把关、专家评审，我校高三（16）班班主任沙朝文老师撰写的《积极暗示 阳光备考》，情感交流中心张明月老师撰写的《心有千千结》、孙艺涵老师撰写的《我真的很不错》三篇“团体辅导设计”分获一等奖；高三（21）班班主任夏亚铨老师撰写的《高中学生压力源分析及其心理健康教育对策》获得“论文”二等奖。

我校将以此次获奖为契机，珍惜荣誉，戒骄戒躁，更有成效地开展“阳光成长”心理健康教育活动；认真履职，扎实工作，努力开创学校未成年人成长暨心理健康教育工作新局面。