关爱特异体质学生 共建和谐平安校园——我校召开特异体质学生德育管理培训会

关爱特异体质学生 共建和谐平安校园

——我校召开特异体质学生德育管理培训会

为了进一步落实学校安全工作责任，促进特异体质学生健康成长，预防校园安全责任事故的发生，维护正常的教育教学秩序，10月23日晚，我校在正学楼阶梯教室召开了全校各年级级部主任、班主任参加的特异体质学生德育管理专题培训会，学校副书记陈国强参加培训会，德育处杨宝术主任主持会议。

培训会上，学校情感交流中心指导老师、心理咨询师孙艺涵作了题为“与特异生的沟通技巧与教育管理”专题培训。她从如何发现重点关注学生、沟通的艺术、常见的心理问题及解决方式、顺利沟通的前提、有效的班级管理、家校共育等方面内容展开了培训。在“如何做”上，孙老师建议班主任要帮助学生恢复信心、赋予学生尊严、学会倾听、放弃与学生“争辩”、不给学生“贴标签”、师生之间要相互接纳和了解、要了解学生喜欢的教育方式、不要用分数衡量一切、加强对学生的挫折教育。孙老师结合信手拈来、娓娓道来的案例，让班主任老师在轻松愉悦的氛围中，学到了对特异体质学生的管理方法。培训会上，还组织参会人员观看了教育名家严育洪的教育视频《班主任工作50个怎么办》，重点介绍了对违纪学生进行教育惩戒的几种艺术技巧。最后陈国强副书记做了总结发言，他说，得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福，只要人人都献出一点爱，这个世界将会变成美丽的人间；他要求班主任等教育管理者要高度关注特异体质学生，在教育教学过程中切实做好防范工作，并将学生身体和心理方面的信息作为个人隐私进行保密，加强保护措施；安全问题，责任重大，来不得半点粗心和马虎，希望各位班主任勇于担当，做好做实此项工作。

据悉，我校历来特别重视对特异体质学生的关爱和帮助，本着树立“以人为本、安全第一”的思想，本着对特异体质学生和学校负责的精神，坚持“预防为主、及时救护”的原则，根据相关法律和上级有关文件规定，每学期都会进行一次学生体质摸底调查，对特异体质、特殊疾病的学生情况进行详细登记建立档案，并做好记录，发现问题及时联系家长并立即采取救助措施；此次特异体质学生德育管理培训会的召开，进一步明确了德育管理者的责任，使他们了解了更多特异体质学生的德育管理方法和常识，对学校的发展和学生健康快乐的成长起到了良好的促进作用，为创建和谐平安校园夯实了坚实的基础。