营造良好育人坏境 引领学生健康成长——我校召开班主任德育工作专题培训会

营造良好育人坏境 引领学生健康成长

——我校召开班主任德育工作专题培训会

为进一步落实学校德育工作规划，不断开拓德育工作新思路，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，12月7日下午,我校在南校区阶梯教室召开了主题为“营造良好育人坏境 引领学生健康成长”的班主任德育工作培训会，全体年级组长、班主任及德育处工作人员参加了会议，德育处主任陈国强主持并主讲，分管副校长赵立同全程参与并指导了会议。

在举行了十一月份常规管理流动红旗颁奖仪式后，陈国强主任作了题为“没有失败，只有回馈——叙事疗法视野下的中学生耐挫力培养”的专题报告。他说，每个人的一生都不可能是一帆风顺的，总会在人生旅途中遇到各种各样的挫折；同样是遇到挫折，有的人百折不回，有的人则一蹶不振，因此，在教育过程中，班主任要为学生营造出良好的育人环境，要着力关注培养学生的耐挫能力，为学生美好的未来奠基，引领学生健康成长。他从三个方面深刻剖析了培养学生耐挫力的具体方法。一是认知解读：认识挫折和耐挫力。二是现状分析：中学生耐挫力现状及其原因。三是策略探索：叙事疗法视野下学生耐挫力的培养。他要求全体德育工作者要注重培养学生的耐挫力，让学生懂得在人生中没有失败，只有回馈；帮助学生改写挫折故事，选择积极的心态面对挫折，在挫折中找到克服困难的资源和能力，找到需要提升改进的地方；从而走出挫折，迎接美好未来。接着，他还就班级常规量化考核的注意点、吴承恩读书节暨“萤火虫”换书活动、身体心理异质重点生建档、家长开放日暨家委会工作会议、疫情防控等工作作了具体的部署和要求。副校长赵立同就如何落实此次培训会精神提出了三点要求：一是要高度重视疫情防控工作，不能有半点麻痹大意；二是异质生工作要讲究艺术，要慎重而科学，要注意细枝末节；三是要研究新高考方案，加强科学指导，帮助学生制定好人生发展规划。同时，赵校长也指出，学生是祖国的未来，家庭的希望，我们的使命光荣而艰巨，让我们携手共育孩子的美好未来。

和谐美好的环境是学生成长进步的基石，营造良好的育人环境有利于学生的健康成长。通过本次培训，班主任们不仅丰富了教育理论知识，还提高了思想政治觉悟，拓展了思维模式。与会者表示，在今后的工作中，必将学以致用，以实践促发展，为楚中的发展和德育工作再上新台阶贡献自己的一份力量。（金国春）