汲取教研智慧 赋能专业成长｜我校邀请教育专家汪志广开设专题讲座

为深化教研转型，改革教育策略，变革教研方式，进一步引领促进教师的专业发展，4月16日下午，我校党委书记张乃宝热情邀请知名教育专家汪志广来校，开设主题为“新高考导向的教研变革与教师专业发展”的专题讲座。

汪志广，全国知名教师培训专家，被称为“舌尖上的老师”。曾出版专著《如何成为一名好老师》。

汪老师从人工智能的时代背景出发，深入浅出地指出以新高考为导向的教研变革的趋势方向，即随着新高考的变革、双减的落地和新课标的出台，考试选拔人才的方式随之改变，教育教研方式也应势而变、应时而变。

他主张

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建设研究型学校，培养研究型教师。学校要把提高质量作为教研改革发展的核心任务，贯彻党的教育方针，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制；教师要在研究中工作，在工作中研究，让研究成为常态，坚持看法、想法、办法的统一，选题、研究、实践的契合。

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贯彻新发展理念，建构新发展格局。回归原点看教育，教育为生活而教，为未来而教，为思维而教。高质量教育应注重学习的品质，要求学习者深度学习，主动地建构知识意义、将知识转化为技能并迁移应用到真实情景中来解决复杂问题，进而促进学习者元认识能力、问题解决能力、批判性思维、创造性思维等高阶能力的发展。深度教学是培养学生核心素养的必经之路。教师要努力克服当前教学过程中表面、表层、表演的局限，引导学生深层、深刻、深度学习。

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“教”“学”应与“培养担当民族复兴大任的时代新人”的时代发展要求同频共振，培养就业者、从业者、打工者转向培养创业者、创新者，这就要求：一是洞察人类核心知识的历史演进与结构规律；二是培养科学精神与人文情怀；三是关注敏感技术变革带来的创新与实践；四涵育现代品格，培养真正担当民族大任的时代新人。

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根据新高考命题的基本趋势，教学观念从掌握知识转变为生成经验，进一步凸显创新性和实践性，建设开放、批判、探究型课堂，让思想交流、观念交锋成为课堂的常态。

名师导航点拨，汲取教研智慧，赋能专业成长。本次讲座内容翔实，方向明确，启发深刻，有助于我校教师提高站位，看清形势，把握方向，激活新思维，开阔新想法，对新高考有了更深层次的了解与思考，为教育教研指明了方向、找准了着力点，我校全体教师将以此次讲座为契机，与时俱进，继续深耕教育教研变革，持续推进教师专业发展，内化于心，外化于行，推动我校教育事业再上新台阶！