课题培训明思路，教师成长启新篇

为了提高青年教师教育科研水平，树立和强化课题研究意识，促进教师向研究型教师转变，不断提升教育教学专业的发展，2023年10月19日在丽正楼六楼行政会议室召开我校青年教师课题申报培训会，校党委委员、教科室主任陈军、教务处主任朱文岩、教科室副主任李正汉、入职三年内的全体青年教师参加。

首先，教科室副主任李正汉向青年教师介绍了课题申报流程及规范操作，将“为什么研究，研究什么，如何研究”深入浅出的分享给大家，强调要把“寻找解决问题的途径与方法”这一过程作为课题研究中的重点。最后李主任强调：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，同时鼓励年轻教师们不要怕辛苦，要勇于承担课题组任务，在课题研究中提高自身专业素养，相信老师们一定会顺利申报立项并且获得个人快速成长。

接着，教务处主任朱文岩要求青年教师要“四备”：备“课”即课堂上要学会取舍，要了解学情，要读透教材；备“想”即想教材重难点，想问题切入法等；备“写”即要写教案流程、教学笔记等、备“记”即要记教学流程、记教学反思等。同时朱主任深度剖析了申报和结题过程中存在的问题，分析了课题研究与教学研究的区别，选题的基本原则与重要性以及依据等等方面。

最后，校党委委员、教科室主任陈军对青年教师要重视课题研究和专业成长做了强调。他要求青年教师：一要提高认知，认识到以论文、课题等为代表的教科研活动对个人发展、职称评定、评优评先的助力作用；二要积极行动，利用好学校提供的成长平台，主动参加各类科研活动，以理论提升促进实践本领；三要敢于立志，奋勇争先，争取早日成为“大先生”。

此次课题申报培训会既有深度又有广度，内容丰富、实用性强，提升了青年教师的科研能力和业务水平，浓郁了学校教育科研的良好氛围。接下来，我校将继续抓实、抓细助力青年教师成长的系列工作，让青年教师在科研中研出实绩，在比赛中赛出成果，多历练、挑重担，让教育科研成为我校发展的强劲动力！