英文写作共进社社团2011—2012学年第一学期工作总结
本学期英文写作共进社社团共开展了8次活动。社团立足高中基础年级英语,面向高考,本着促进提高社团成员英文写作水平的目的,创设英语学习氛围,激发学生的英语学习兴趣,结合英美节日风俗介绍,拓展学生课外知识,开展了形式多样的活动。由于符合学生需求,受到了社团学生的欢迎。
本学期,我们社团给社团成员介绍了英文写作的基础知识,通过学习,使学生增强了学习英语的兴趣。学生了解了写作文要首先考虑文章的时态语态,人称及段落。以后学生拿到任何一篇作文,不会再感到手足无措。特别是对英语书信,议论类,图表类作文写作,我们进行了详细的分析,很多学生从刚开始对英语写作格式一无所知,通过一段时间的学习训练,逐渐能适应,到最后完全知道什么题材的作文该写成什么样的形式。学生们都感觉到了自己的进步,感到非常高兴,对英语写作产生了浓厚的兴趣,这刚好达到了我心中开办社团的目的。当然,这点小成就和社团同学的积极参与是分不开的。同学们写作文都很积极,在互评互改环节,表现也相当出色,同学之间互相帮助,在英语写作方面取得了共同的进步。
下学期我将在此基础上吸取经验,总结不足,力争将此项工作再上一个台阶,为学生搭建舞台, 为学生们提供更加广阔自由的发展个性,体现自我价值的空间,从而进一步培养学生高度自我表现能力和创造能力,真正激发学生英语写作的兴趣,提高他们英语写作的能力。(指导老师:李 洁)
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