楚州中学“教师个人专题研究”的研究方案
杨国年

姓    名

杨国年

性    别

男

年  龄

31

联系电话

所任学科

数学

职  称

中二

所在年级

高三

电子信箱

学  历

本科

研究专题

的题目

如何激发学生学习数学的积极性研究

专题的来源

和研究意义

在数学教学过程中,我发现有许多学生对于学习数学只是一种被动学习,缺乏积极性和主动性,从而导致数学成绩很难提高。

研究意义:提高学生学习数学的积极性.

研究对象和研究方法

研究对象：高三 (24) 班

研究方法：1.访谈、调查

2.分组实施教学

3.总结、归纳、论证

研究过程

1.设计前期调查问卷,访谈问题

2.找出学生学习数学缺乏积极性的原因

3.按预想进行实验,有针对性地实施教学

4.总结实验情况

研究成果的

表达方式

1. 研究报告

2. 学生成绩展示

3. 撰写论文

学校意见