如何提高三年级学生英语作业质量的研究 研究人：唐
耿

问题

描述

 今年这个班，几周以来，我认认真真地批改每一天的作业，发现以下令人担忧的情况：

·作业正确率极低，每天的作业情况完全正确只有2、3位同学。

·很多学生的作业态度较差，这从字迹上可以看出来。

·大多数学生的作业习惯很差 。

·作业拖拉，没有错题及时改正的意识 。

·对于学生作业情况，大多数家长不太关心。

我迫切希望改变学生这种糟糕的学习和作业情况。

课题

界定

 我想研究的问题是“如何提高三年级学生英语作业质量的研究”。

关键词：高三年级作业质量

（包括作业书写的规范性、正确率、完成的时间等）。

内容

规划

1.寻找学生作业质量差的原因。

2.培养学生自主提高作业质量的自信心、积极性。

3.通过跟踪典型学生作业的完成情况，寻找解决问题的办法。

4.取得家庭对学生作业管理的配合。

过程

设计

1．通过调查访问，寻找学生作业质量不高的根源；

2．在课堂上力求扫清学生作业障碍，增强完成作业的自信心（特别是针对差生）；

3．让学生明确作业的作用和作业的方法，以及更好地激发学生认真作业的积极性；

4．通过“我的作业点滴”和“我的成功足迹”培养学生对待作业的主人翁精神；

5．通过个案分析 的叙事研究，寻找个性化解决问题的方法；

6．通过搜集、整理，总结研究成果。

成果

展望

1．100%学生能自觉完成作业；50%的学生能认真完成作业并有良好的作业习惯；20%的学生对待作业极其负责。

2．教师批改作业更认真细致，作业讲评更有针对性，课堂教学更注重有效性，平时更关注学生的学习态度和学习习惯的培养。

3．论文有2篇获奖，其中至少有1篇发表。（可能要到下学期）。

援助要求

暂时无