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教学科研

淮安市楚州中学 微型课题申请·评审表 (2012)年度
李凤琴

淮安市楚州中学

微型课题申请·评审表

2012)年度

 

       高中英语听力学习策略的实验研究

          英 语

课 题 负 责 人    李凤琴       

负责人所在部门    高二(I)部英语组             

          2012年6月3                

淮安市楚州中学教科室

 

课题名称

中学英语课堂教学模式调查与研究

 

负责人姓名

李凤琴

性别

出生年月

198410

学历

本科

   

英语

职称

中高

职务

英语老师

电话

 

所在部门

高二(I)部英语组

E-mail

 

课题组主要成员(限6人)

李风琴

课题核心概念

听力向来是高考英语的重点和难点。从学生的实际情况来看见,听力存在着许多的问题,而且平时的训练时间也是有限的,这就导致学生在听力方面拿不到高分,甚至讨厌听力。这就需要我们教师在平时的教学中想方设法地提高学生的听力兴趣,帮助他们提高听力成绩!

 

研究的目的

帮助学生加强平时训练,循序渐进,逐步攻克听力困难,提高学生听力水平。

 

研究的内容

学生听力现状以及存在的问题和解决的方法。

研究的方法

1.访谈,调查,分析。

2.归纳,论证,检测。

研究过程

1.调查了解,寻找问题根源。

2. 按计划进行试验,由易而难,有针对性地实施教学。

3.总结试验情况。

预期最终成果

□专著      □研究报告  □研究论文 

□案例设计  □课堂实录  □现场教学    □其他

预期鉴定时间

 

学校意见

 

填表说明:

1.本表A4纸打印报送一份,同时发送电子稿到czzxjks@163.com邮箱中。

2.预期最终成果系指预期取得的最终研究成果形式,含专著、研究报告、研究论文、案例设计、课堂实录、现场教学等。

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