楚州中学2017-2018学年度期中、期末教学成果奖励方案(试行)

 

楚州中学2017-2018学年度期中、期末教学成果奖励方案(试行)

一等奖

实验班：

1.同类型（5个以上）优生数第一名（或上升数第一）的班主任；

2.同类型（5个以上）语、数、英学科平均分（或分差变化量）第一名的任课老师。

二等奖

1.     实验班同类型（5个以上）优生数第一名（或上升数第一）的班级，分差变化量为正的任课老师；

2.     实验班同类型（5个以上）优生数第二名（或上升数第二）的班主任；

3. 实验班同类型（5个以上）语、数、英学科平均分（或分差变化量）第二名的任课老师；

4. 实验班同类型（2--4个）优生数第一名（或上升数第一）的班主任；

5. 实验班同类型（2—4个）语、数、英学科平均分（或分差变化量）第一名的任课老师；

6.艺术班（4个以上）、强化班（4个以上）、普通班（4个以上）优生数第一名（或上升数第一）的班主任；

7.艺术班（4个以上）、强化班（4个以上）、普通班（4个以上）语、数、英学科平均分（或分差变化量）第一名的任课老师；

8.学科分差变化量年级第一名的老师。

三等奖

1.     班级优生数上升的班主任；

2.     学科分差变化量年级第二名的任课老师；

3.     实验班同类型（5个以上）优生数第二名（或上升数第二）的班级，分差变化量为正的任课老师；

4.     艺术班（4个以上）、强化班（4个以上）、普通班（4个以上）优生数第一名（或上升数第一）的班级，分差变化量为正的任课老师；

5.     实验班同类型（2--4个）优生数第一名（或上升数第一）的班级，分差变化量为正的任课老师；

6.     选修学科带3个班以上分差变化量都是正的任课老师；

7.     语、数、英带两个班分差变化量都是正的任课老师。

说明：1.学科教学获一等奖，班级优生数获一奖的班主任获特等奖。

      2.学科教学获二等奖，班级优生数获二奖的班主任获一等奖。

      3.学科教学获三等奖，班级优生数获三奖的班主任获二等奖。

      4. .学科教学与班级优生数获奖不同的班主任按高的奖励算。

      5.高三选修学科考核达B、C人数（或人数变化量）。

      6.个别特殊情况由校务委员会研究确定。

                          

 

淮安市楚州中学教务处

                             2017年10月30日